Mata Pelajaran Man Jurusan Agama

Struktur Kurikulum Madrasah Aliyah (MA) disusun dengan bersandar dan mengacu puas struktur kurikulum nan terwalak dalamKMA Nomor 184 Tahun 2022 adapun Pedoman Implementasi Kurikulum Pada Madrasah.

Struktur Kurikulum plong Madrasah Aliyah (MA) kerjakan tahun 2022/2023 ini lakukan yang belum menerapkan kurikulum merdeka maka teguh mengacu lega tahun 2022/2021 yang mengalami perubahan mulai sejak tahun-hari sebelumnya, peristiwa ini sesuai dengan isi dari SK Dirjen Pendis Nomor: 6980 Tahun 2022 tentang Juknis Penyusunan Dan Pengembangan Kurikulum Tingkat Runcitruncit Pendidikan Madrasah Aliyah (MA).

Mengenai cak bagi MA yang menginjak menerapkan Kurikulum Merdeka maka silakan mengacu pada KMA No.  347 Tahun 2022 (klik DISINI)

Stuktur Kurikulum bagi

Kurikulum Merdeka

 marilah klik
DISINI

Dalam Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 184 Masa 2022 di jelaskan bahwa satuan pendidikan madrasah dapat mengamalkan inovasi dan ekspansi kurikulum sesuai dengan kebutuhan peserta didik, sosial budaya dan kebutuhan madrasah.

Hidayah wewenang kerumahtanggaan melakukan inovasi lega kurikulum tersebut satuan pendidikan madrasah dapat mengerjakan terobosan-terobosan dalam pengembangan kurikulum serta dapat mendesain kurikulum yang plastis dalam menghadapi perubahan.

Pengembangan Implementasi kurikulum pada Madrasah Aliyah yang dilakukan maka itu rincih pendidikan madrasah boleh dilakukan dengan menambahkan beban berlatih, merelokasi jam latihan pada indra penglihatan cak bimbingan tertentu untuk alat penglihatan cak bimbingan lainnya sebanyak 6 (heksa-) jam pelajaran bakal keseluruhan relokasinya.

Selain itu, pengembangan implementasi kurikulum dapat dilakukan dengan menyelenggarakan penelaahan terpadu terpadu (integrated learning) dengan pendekatan kolaboratif, Menyelenggarakan penataran dengan Sistem Kelongsong maupun Sistem Kredit Semester (SKS). Ketentuan mengenai penyelenggaraan SKS diatur dengan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Selam.

Struktur Kurikulum Madrasah Aliyah

Struktur Kurikulum Madrasah Aliyah ialah pola atau susunan indra penglihatan pelajaran yang harus ditempuh oleh peserta tuntun kerumahtanggaan kegiatan penelaahan.

Kedalaman bagasi kurikulum pada setiap ain pelajaran lega satuan pendidikan dituangkan kerumahtanggaan kompetensi yang harus dikuasai murid didik sesuai dengan beban belajar yang tercantum dalam struktur kurikulum.

Penyusunan Struktur dan Muatan Kurikulum Madrasah Aliyah selain mengacu pada
KMA Nomor 184 Tahun 2022
tentang pedoman implementasi Kurikulum Pada Madrasah pun harus berpedoman puas Juknis penyusunan dan

Peluasan Kurikulum Madrasah Alyah musim 2022.

Madrasah dapat melaksanakan mata pelajaran pikulan tempatan maksimal 6 jam kursus dengan alokasi perian suatu jam pelajaran merupakan 45 menit.

Dalam mengekspresikan kurikulum Madrasah Aliyah dapat menggunakan struktur kurikulum patokan paling kecil sesuai yang tertuang pada KMA Nomor 184 Waktu 2022 dengan jumlah beban membiasakan 51 JTM/ahad.

Madrasah dapat menyelenggarakan satu mata pelajaran barang bawaan domestik alias kian buat setiap semester, Mata pelajaran beban lokal perlu dilengkapi dengan Capuk dan KD yang dikembangkan maka dari itu runcitruncit pendidikan. Alokasi waktu bahara tempatan paling kecil 2 jam dan maksimal 6 jam.

Berikut ini Struktur Kurikulum Madrasah Aliyah Peminatan MIPA sesuai dengan KMA Nomor 184 Tahun 2022:

MATA Kursus		ALOKASI Tahun BELAJAR Per Ahad
		X	XI	XII
Kelompok A (Publik)
1	Pendidikan Agama   Selam
	a. Al-Qur’an   Hadis	2	2	2
	b. Akidah Akhlak	2	2	2
	c. Fikih	2	2	2
	d. Sejarah Kultur Selam	2	2	2
2	Pendidikan Pancasila   dan Nasional	2	2	2
3	Bahasa Indonesia	4	4	4
4	Bahasa Arab	4	2	2
5	Matematika	4	4	4
6	Sejarah Indonesia	2	2	2
7	Bahasa Inggris	3	3	3
Kerubungan B (Mahajana)
1	Seni Budaya	2	2	2
2	Pendidikan Jasmani,   Olahraga dan Kesehatan	2	2	2
3	Prakarya dan   Kewirausahaan	2	2	2
4	Pikulan Lokal	–	–	–
Kelompok C (Peminatan)
Peminatan Akademik   :
1	Matematika	3	4	4
2	Biologi	3	4	4
3	Fisika	3	4	4
4	Ilmu pisah	3	4	4
	Mata Pelajaran   Pilihan :
	Mata   Pelajaran Pilihan Lintas Minat dan/atau Penggalian Minat dan/ataupun informatika	6	4	4
Jumlah Alokasi Hari Per Minggu		51	51	51

Satuan Pendidikan Madrasah Aliyah dapat mengerjakan inovasi dalam pengembangan kurikulum sesuai dengan visi, misi, tujuan dan kebutuhan Madrasah Aliyah tersebut.

Berikut ini contoh ekspansi struktur kurikulum MA peminatan MIPA, IPS, Bahasa dan Budaya, dan Keagamaan.

MATA PELAJARAN		ALOKASI WAKTU Belajar Per MINGGU
		X	XI	XII
Kelompok A (Umum)
1	Pendidikan Agama   Selam
	a. Al-Qur’an   Hadis	2	2	2
	b. Akidah Kesopansantunan	2	2	2
	c. Fikih	2	2	2
	d. Sejarah Kebudayaan Islam	2	2	2
2	Pendidikan Pancasila   dan Kebangsaan	2	2	2
3	Bahasa Indonesia	4	4	4
4	Bahasa Arab	4	2	2
5	Matematika	4	4	4
6	Sejarah Indonesia	2	2	2
7	Bahasa Inggris	3	3	3
Kelompok B (Umum)
1	Seni Budaya	2	2	2
2	Pendidikan Raga,   Olahraga dan Kesegaran	2	2	2
3	Prakarya dan   Kewirausahaan	2	2	2
4	Beban Tempatan	–	–	–
	a. Bahasa Daerah	2	2	2
	b. Penekanan	2	2	–
	c. Tahfidz	2	2	2
Kerubungan C   (Peminatan)
Peminatan Akademik   :
1	Matematika	3	4	6
2	Biologi	3	4	4
3	Fisika	3	4	4
4	Kimia	3	4	4
	Mata Pelajaran   Pilihan :
	a. Informatika	2	2	2
	b. Lintas Minat dan/maupun Pendalaman Minat	4	2	2
Besaran Alokasi Waktu Per Minggu		57	57	57

Catatan:

• Madrasah dapat memanfaatkan tambahan periode 6 jp, dengan rincian:

1.  6 jp untuk mulok seluruhnya
2. 2 jp cak bagi mulok dan 4 jp buat ain pelajaran lainnya
3. 4 jp untuk mulok dan 2 jp untuk mata pelajaran lainnya

• Madrasah dapat memanfaatkan suplemen waktu 6 jp seluruhnya bagi penambahan jam pelajaran pada kelompok A dan/atau kerubungan C sesuai dengan kebutuhan dan prioritas madrasah.

Bikin netra kursus peminatan IPS, Bahasa dan Budaya, dan Keyakinan tinggal di sesuaikan namun, atau beliau boleh mempelajarinya pada juknis Penyusunan Kurikulum Periode 2022