Penelaahan BAHASA ARAB SEBAGAI BAHASA KEDUA (UREGENSI BAHASA ARAB DAN PEMBELAJARANNYA DI INDONESIA)


Keywords:


Bahasa Kedua, Urgensi, Penelaahan

Abstract

Bahasa dan manusia bagaikan dua sisi ain uang lelah yang apabila hilang pelecok satunya,
maka spirit ini tidak banyak memberi makna bagi dirinya dan orang bukan.
Urgensi suatu bahasa boleh dilihat dari fungsinya perumpamaan ideational, interpersonal,
social, dan textual. Bahasa Arab merupakan salah satu bahasa komunikasi bumi dan
kembali bahasa Agama. Kaitannya dengan bahasa Agama, Indonesia seumpama salah satu
Negara dengan mayoritas penduduknya beragama Islam menggunakan bahasa Arab
sebagai bahasa kedua. Sebagai bahasa kedua pembelajaran bahasa Arab di Indonesia
masih menemukan berbagai problematika. Banyak pembaharuuan dan solusi
untuk mengatasinya diantaranya dengan menetapkan tujuan pembelajaran, materi
pembelajaran serta pendekatan dan metode pembelajaran yang sesuai dengan kondisi
pesuluh Indonesia.

How to Cite

Khasanah, N. (2016). Penelaahan BAHASA ARAB SEBAGAI BAHASA KEDUA (UREGENSI BAHASA ARAB DAN PEMBELAJARANNYA DI INDONESIA).
An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Penelitian Islam,
3(2), 39-54. https://doi.org/10.33507/an-nidzam.v3i2.16