Jurnal Media Pembelajaran Flash Card

Abstract

Harapan mulai sejak pengkajian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar konsep mutasi lakukan peserta didik kelas XII MIPA-4 SMA Negeri 1 Kaliwungu tahun pelajaran 2022/2017 melalui penggunaan media kartu (Flash card). Metode penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang  terbagi dalam 2 siklus.. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif komparatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar. Peningkatan ini dapat diketahui dari ketuntasan belajar pada kondisi sediakala sebesar 52,7%  dengan rata-rata kelas 69. Pada siklus 1 meningkat menjadi 72,2% dengan lazimnya kelas sebesar 74,63 dan sreg siklus 2 ketuntasan  belajar naik menjadi 86,1 %, nan  berarti ada kenaikan dari kondisi tadinya ke konsisi akhir di siklus 2. Aspek ketampilan meningkat dari sebagian menjadi semua terampil. Sedangkan aspek sikap mengalami peningkatan terbit baik menjadi sangat baik. Berdasarkan hasil pengkhususan ini dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan media kartu(Flash card) bisa meningkatkan hasil membiasakan alih tugas bagi petatar bimbing kelas bawah XII MIPA 4 SMAN 1 Kaliwungu tahun pelajaran 2022/2017.

Keywords

hasil belajar; media flash card

References