Jurnal Media Pembelajaran Berbasis Web
DOI:
https://doi.org/10.23887/jipp.v4i3.28217
Keywords:
Development, Learning Media, Web, IPL, E-learning
Abstract
Riset ini berujud untuk menghasilkan produk riil media pengajian pengkajian berbasis
web
pada mata les IPL. Peluasan media pembelajaran berbasis
web
menunggangi metode pengkajian R&D. Tangga pengembangan menunggangi model ADDIE dengan rincian bagaikan berikut: (1) analisis kebutuhan; (2) desain produk; (3) ekspansi produk; (4) implementasi produk; (5) evaluasi produk. Subjek privat penelitian ini adalah pesuluh kelas XI. Hasil eksplorasi menunjukkan kelayakan kendaraan pembelajaran berbasis
web
dengan hasil uji tukang kendaraan diperoleh umumnya sebesar 92,50% dengan kategori “valid”. Hasil uji pandai materi diperoleh umumnya sebesar 94,79% dengan kategori “valid”. Hasil uji angket praktikalitas guru diperoleh rata-rata 89,78% dengan kategori “sangat praktis”. Hasil uji angket praktikalitas siswa diperoleh biasanya 89,94% dengan kategori “sangat praktis”. Hasil
pretest
pesuluh kelas eksperimen 13,33% dan hasil
posttest
kelas bawah eksperimen 86,67%. Sedangkan pada kelas bawah kontrol didapatkan hasil
pretest
57,14% dan hasil
posttest
kelas yuridiksi 42,86%. Kaprikornus, Sarana pengajian pengkajian yang dikembangkan efektif digunakan.
References
Arief, R., Wazirudin, M. I., Rachman, A., & Hapsari, D. P. (2018). Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Tik Berbasis Web Menggunakan Model ADDIE Untuk Pesuluh SMK. Perhimpunan Teknologi Adhi Tama Surabaya, 509–514.
Ayu, G., & Sugiharni, D. (2018). Pengujian Kesahihan Konten Wahana Pembelajaran Interaktif Berorientasi Model Creative Problem Solving. Jurnal Penekanan Dan Pengembangan Pendidikan, 02(02), 88–95.
Budiyono. (2020). Inovasi Pemakaian Teknologi Ibarat Kendaraan Pembelajaran di Era Revolusi 4.0 Budiyono. Jurnal Kependidikan, 6(2), 300–309. https://doi.org/https://doi.org/10.33394/jk.v6i2.2475
Cholily, Y. M., Putri, W. T., & Kusgiarohmah, P. A. (2019). Penataran di era revolusi pabrik 4.0. 1–6.
Divayana, D. G. H., Suyasa, P. W. A., & Sugihartini, Ufuk. (2016). Ekspansi Wahana Pembelajaran Berbasis Web Bikin Matakuliah Kurikulum dan Pengajaran di Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha. Kronik Kewarganegaraan Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI), 5(3), 149. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.23887/janapati.v5i3.9922
Fauzi, H. N., & Rosliyah, Y. (2020). Kecabuhan Pembelajar Terhadap Media Kamus Tematik Berbasis Web Cak bagi Pembelajar Vokabuler Bahasa Jepang Tingkat Dasar. Chi’e: Journal of Japanese Learning and Teaching, 8(1), 26–32. https://doi.org/10.15294/chie.v8i1.35752
Firmansyah, R., & Saidah, I. (2016). Perancangan web based learning perumpamaan media pembelajaran berbasis ICT. Informatika, 3(September), 176–182. https://doi.org/https://doi.org/10.31294/ji.v3i2.834
Hasugian, P. S. (2018). Perancangan Website Bak Media Promosi. Journal Of Informatic Pelita Nusantara, 03(01), 82–86.
Herijanto, B. (2012). Pengembangan CD Interaktif Penerimaan IPS Materi Bencana Tunggul. JESS (Journal of Educational Social Studies), 1(1), 8–12. https://doi.org/10.15294/jess.v1i1.73
Januarisman, E., & Ghufron, A. (2016a). Pengembangan Wahana Penataran Berbasis Web Mata Cak bimbingan Guna-guna Embaran Alam Lakukan Peserta Kelas VII. Koran Inovasi Teknologi Pendidikan, 3(2), 166. https://doi.org/10.21831/jitp.v3i2.8019
Januarisman, E., & Ghufron, A. (2016b). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Mata Tuntunan Ilmu Pengetahuan Standard Lakukan Peserta Kelas VII. Harian Inovasi Teknologi Pendidikan, 03(02), 166–182.
Mardhiah, A., & Ali, S. A. (2018). Efektivitas Sarana Pembelajaran Terhadap Hasil Berlatih Ilmu pisah Siswa SMA Negeri 16 Banda Aceh. Lantanida Journal, 6(1), 1–102.
Marlini, C., & Rismawati. (2019). Praktikalitas Pengusahaan Sarana Pembelajaran Membaca Permulaan Berbasis Macromedia Flash. Buku harian Semi Bangsa, 06(02), 277–289.
Martianingtiyas, E. D. (2019). Research and Development ( R & D ): Inovasi Dagangan dalam Pembelajaran.
Muttaqien, F. (2017). Pemanfaatan Media Audio-Visual dan Aktivitas Belajar dalam Meningkatkan Hasil Sparing Vocabulary Pelajar pada Mata Kursus Bahasa Inggris Papan bawah X. Buku harian Wawasan Ilmiah, 8(1), 25–41. https://harian.amikgarut.ac.id/index.php/jwi/article/download/27/29
Pratama, A. P., Buditjahjanto, I. G. P. A., & Jurusan. (2016). Pengembangan Media Pendedahan Berbasis Web (Web Based Learning) Sreg Mata Les Dasar Kompetensi Kejuruan Pada Petatar Kelas XII TEI, dI SMK Kawasan 1 Sukorejo, Pasuruan. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 05(02), 567–574.
Rahman, K. (2016). Pengembangan Kendaraan Pembelajaran Berbasis Website Untuk Mata Cak bimbingan Programmable Logic Controller (PLC) Pada Smk Darussalam Makassar. Jurnal Inspiration, 06(02), 105–117.
Rohdiani, F., & Rakhmawati, L. (2017). Pengembangan Media Penerimaan Berbasis Web Pada Netra Les Bawah Elektronika di SMK Kewedanan 3 Jombang. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 06(01), 105–110.
Konsentrat, H. V., & Suswanto, H. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Kerjakan Mengeti Hasil Membiasakan Siswa Pada Mata Tuntunan Komputer Jaringan Dasar Program Kepiawaian Teknik Komputer jinjing Dan Jaringan. Jurnal Pendidikan: Teori, Investigasi, Dan Pengembangan, 2(7), 1008–1016. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.17977/jptpp.v2i7.9734
Setyadi, D., & Qohar, A. (2017). Pengembangan Media Pengajian pengkajian Matematika Berbasis Web Plong Materi Barisan Dan Saf. Kreano, Koran Matematika Kreatif-Inovatif, 8(1), 1–7. https://doi.org/10.15294/kreano.v8i1.5964
Sihombing, L. (2018). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Pkn Pendedahan Kooperatif Dengan Teknik Keliling. 2(1), 84–90. https://doi.org/https://doi.org/10.31849/dinamisia.v2i1.1095
Sunwinarti, & Suwito, D. (2016). Pengembangan Alat angkut Pembelajaran Berbasis Web Bikin Meningkatkan Hasil Belajar Dasar-Dasar Mesin Kelas X di SMK Negeri 3 Buduran Sidoarjo. JPTM, 04(03), 21–27.
Syarifah, S., & Sumardi, Y. (2015). Pengembangan Konseptual Pembelajaran Malcolm’S Modeling Cak bagi Meningkatkan Keterampilan Nanang Kritis Dan Lecut Sparing Siswa. Jurnal Terobosan Pendidikan IPA, 1(2), 237. https://doi.org/10.21831/jipi.v1i2.7510
Tafonao, T. (2018). Peranan Media Penerimaan Internal Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Harian Komunikasi Pendidikan, 02(02), 103–114.
Source: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPP/article/view/28217
